由于我國東西部發展不均衡，加之地理條件的限制，中西部偏遠農村和集中連片特困地區的學校（教學點）采取地面固定或移動寬帶的方式接入互聯網難度大、成本高、運行效益差，無法共享優質教育資源。通過衛星的遠程教育服務，搭建起網絡教學環境，實現“專遞課堂”、“同步課堂”、“協同教研”等網絡教學新模式，可為偏遠地區的學生提供名師實時授課、答疑等服務，可將名優學校的課程資源與偏遠地區學校進行共享，將優質的音視頻教學資源下發至各教學點，支持偏遠貧困地區薄弱學校開展信息化教學、教研，可解決學校（教學點）的互聯網接入及教育資源優化的問題，消除教育鴻溝。
